Estudantes do 4º ao 9º ano da rede municipal de São José dos Campos encerraram nesta quinta-feira (22) a primeira edição dos Jogos Escolares Paradesportivos. Ao todo, 218 alunos de 41 Emefis (Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Integral) competiram em provas de atletismo no Centro Poliesportivo João do Pulo, no Jardim Satélite, zona sul da cidade. Nove dos participantes são cadeirantes.
A competição foi organizada pela Prefeitura em parceria com o Instituto Athlon e teve dois dias de disputas. No encerramento, os alunos do 4º e do 5º ano disputaram corrida, salto em distância e arremesso. Todos os competidores receberam medalhas e subiram ao pódio, independentemente da colocação final.
Entre os destaques do último dia esteve o encontro entre Rafael Barbosa dos Santos, de 9 anos, aluno da Emefi Possidônio José de Freitas, no Galo Branco, zona leste, e Arthur Camacho, de 10 anos, da Emefi Professora Adélia Chucri Neme, na Vila Industrial, também na zona leste. Os dois se conheceram no ônibus que levou os alunos até o centro poliesportivo e disputaram juntos as três provas do dia.
Rafael venceu a prova de corrida. Segundo ele, a vitória individual não foi o que mais marcou a experiência. "O que mais gostei é que todos que competiram ganharam medalhas, independentemente da colocação. Além do Arthur, fiz outras amizades", disse o aluno.
Arthur também destacou o lado social da competição. "Fiz amizades no ônibus que me trouxe da escola e aqui. Estou feliz porque participei de todas as provas e porque gosto de conhecer coisas novas", afirmou.
A realização dos jogos integra o Plano de Gestão 2025-2028 da Prefeitura de São José dos Campos, que prevê ações voltadas à inclusão de pessoas com deficiência na rede de ensino. Professores, funcionários da Secretaria de Educação e Cidadania e familiares acompanharam as provas nas arquibancadas do João do Pulo.
Com a conclusão desta primeira edição, a expectativa da Secretaria de Educação e Cidadania é de que o modelo de competição paradesportiva entre escolas municipais continue em anos seguintes, ampliando a participação de alunos com e sem deficiência em atividades esportivas conjuntas.
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